Istraživačka studija koju je uradila NASA, pokazuje da se većina djece rađa sa briljantnom kreativnom genijalnošću, ali zatim gube svoje talente tokom vremena provedenog u obrazovnom sistemu, prenose inostrani online mediji.
Kada učenici dođu do briljantne ideje, susreću se sa konstantnom kritikom, zato bivaju uslovljeni da razmišljanju kao većina, umjesto da istraju sa prihvatljivim alternativnim rješenjem, prenosi portal PCNEN.
Koristeći snimke skeniranja mozga, jedan od istraživača je pokazao da je mozak praktično beskoristan kada je uplašen. Nasuprot tome, ljudski mozak je pretjerano aktivan kada mašta.