U OŠ “Ivan Vušović” organizovan seminar za nastavnike
Seminar na temu “Samoevaluacija rada škole – pojam i pristup”, realizovan je u školi “Ivan Vušović”.
Voditelji seminara, pedagogica Sanja Janjić i prof. CSBH jezika i književnosti Biljana Vukmanović, su sa svog stručnog i pedagoškog stanovišta ukazale na značaj ovog pristupa, kojim škola kao jedna kompleksna zajednica nastavnika, učenika i roditelja prikuplja relevantne informacije iz perspektive svih učesnika u procesu.
Na taj način škola može uočiti sve svoje mogućnosti, ali i nedostatke, kako bi se mogli preuzeti koraci poboljšanja i odrediti razvojni prioriteti i ciljevi. Ističući pozitivne efekte samoevaluacije, one su ukazale na podizanje nivoa autonomije, odgovornosti i stručnosti svih zaposlenih, poboljšanje klime i osjećaja zajedništva u školi. Govorilo se o koracima u procesu samoevaulacije, kao i o pokazateljima koji utvrđuju kvalitet rada škole. U tom smislu, ukazalo se i na važnost tima za samoevaluaciju, koji bi trebalo da osmisli adekvatnu organizaciju vođenja čitavog procesa, pritom ne ometajući svakodnevne radne obaveze u ustanovi.
“Posao nastavnika zahtijeva stalno ulaganje u sebe i svoje usavršavanje. Svjesni svih odgovornosti koje ova profesija sa sobom nosi, suočavamo se sa brojnim izazovima savremenog doba. Stoga, razni programi i projekti iz domena stručnog usavršavanja profesora omogućavaju ne samo razmjenu i sticanje novih iskustava, vještina i prijateljstava, već i upoznavanje sa inovativnim metodama i pristupima, koji mogu doprinijeti unapređenju kvaliteta rada škola”, navodi se u saopštenju škole “Ivan Vušović”.
Učesnici seminara – direktori, nastavnici predmetne/razredne nastave, stručni saradnici i vaspitači iz raznih škola su u jednoj prijatnoj, dinamičnoj i interaktivnoj atmosferi mogli da prenesu i razmijene svoja iskustva, ali i da ukažu na spremnost kolektiva za ovaj proces.
Voditelji i učesnici seminara izrazili su pozitivne utiske o ovoj obuci, ukazujući još jednom na značaj saradnje svih učesnika u obrazovnom procesu.
