Podrška djeci sa posebnim obrazovnim potrebama kroz radionicu u OŠ “Bajo Pivljanin”
Radionica na temu “Djeca sa posebnim obrazovnim potrebama i podrška od strane zajednice” održana je u srijedu 17.04.2019. godine u Osnovnoj školi “Bajo Pivljanin” u Donjim Breznima. Radionicu je vodila profesorica ruskog jezika Miluša Žugić, koja je istovremeno i magistar socijalnog rada.
Radionica je bila posvećena djeci sa posebnim obrazovnim potrebama, upoznavanju sa terminima, vrstama invaliditeta, načinima njihovog funkcionisanja i podrške koja im se pruža. Učestvovali su učenici škole a prisustvovali su direktorica, profesorica crnogorskog jezika i asistentkinja u nastavi.
Radionica je počela brainstormingom, gdje su učenici govorili ko je po njihovom mišljenju osoba sa invaliditetom. Odgovarali su da je to neko ko je u kolicima, neko ko ne hoda, ne čuje, ne vidi, ne može da učestvuje u igri pod jednakim uslovima…
Profesorica im je, najprije, predstavila definiciju invalidnosti, tipove i vrste invaliditeta i modele invalidnosti.Zatim su svi učenici povezali oči maramama dok im je profesorica nudila bananice i pozivala ih da uzmu bananicu. Oni su se sudarali, saplitali, nespretno koračali po učionici i tako demonstrirali slabovidost.
Nakon toga su diskutovali na temu prihvatanja osoba sa invaliditetom u društvu, o njihovim šansama i mogućnostima, da li osoba sa invaliditetom može ravnopravno da učestvuje u svim aktivnostima.Pogledali su primjere uspješnih osoba sa invaliditetom, dječaka koji pored slabe pokretljivosti i ruku i nogu govori šest jezika i studira, poznate sportiste, naučnike, muzičare, kojima invaliditet nije bio prepreka da ostvare velike rezultate u radu i životu.
Povela se diskusija o načinima podrške učeniku/ci sa posebnim obrazovnim potrebama. Demonstrirali su podršku slabovidoj osobi koja drži svog asistenta za lakat ruke da bi došla do željene pozicije. Zaključili su da osobu sa invaliditetom treba, najprije, pitati da li je pomoć potrebna, prihvatiti je kakva jeste sa svim osobinama, od kojih je invalidnost samo jedna karakteristika.
Razgovarali su i o pogrešnoj i ispravnoj terminologiji u ophođenju sa djecom ili osobama sa invaliditetom. Zaključeno je da je izraz “posebne potrebe ” neprihvatljiv i uvredljiv, jer svi imaju neku svoju “posebnu potrebu”, bez obzira na invaliditet.Pogledali su i dva crtana filma o timskom radu i načinu ophođenja prema osobama sa invaliditetom.
Radionica je završena pjesmom “Ne rugaj se ” iz UNICEF-ove kampanje “Govorimo o mogućnostima.”Učenici su rado učestvovali u svakoj aktivnosti i na kraju izjavili da im je vrijeme brzo prošlo i da su mnogo naučili o djeci sa teškoćama i smetnjama u razvoju, o invalidnosti i podršci, koju i sami mogu pružiti svom drugu/drugarici sa invaliditetom.
