Anica Vujadinović: Ne zapostavljajte kreativnost, činite dobro i čuvajte svoju posebnost

Anica Vujadinović rođena je u Nikšiću 1995. godine gdje je odrasla i završila osnovnu i srednju školu. Dugogodišnja je novinarka i predavač u školici novinarstva „Art Viva Dance“. Za naš portal Anica govori o školici novinarsta koju vodi, o talentu djece koja pohađaju školicu, o emisijama, gostovanjima i o svom dosadašnjem iskustvu.

Školica novinarstva Art Viva Dance je počela sa radom 2019. godine u okviru istoimenog kreativnog studija i namijenjena je djeci uzrasta od 6 do 14 godina. Imajući u vidu interesovanja i pažnju današnjih generacija, jasno je da su mediji izuzetno involvirani u njihovu svakodnevicu pa smo između ostalog kao cilj i zadatak ove priče postavili informisanje djece, iako u osnovi imamo novinarstvo sa svim onim što ga čini, podrazumijevajući pod tim pojmove, praktične segmente, važne razgovore.

Djeca su tu prvenstveno da se zabave a zatim i upoznaju sa novinarskom profesijom na kvalitetan način. Ovo je takođe prilika da dobiju odgovore u vezi nedoumica koje imaju tokom gledanja programa, kao i da nauče kako izgleda proces nastajanja jedne novinarske priče i koji su njeni elementi, koja su tehnička sredstva neophodna i koje su uloge zaposlenih u televiziji, koje osobine treba da posjeduje jedan novinar, kako bi trebalo da se ponašaju voditelji i kako se pravilno postavljaju pitanja. Kao neko ko je par godina u kontinuitetu bio u kontaktu sa sagovornicima koji su predstavnici različitih djelatnosti, i istovremeno različitog uzrasta trudim se da na tom odnosu posebno radim sa djecom kako bi shvatili već sada šta je prihvatljivo a šta ne kada upućuju poziv za gostovanje, razgovaraju uživo sa njima i posebno sa kolegama uz pomoć kojih nastaje priča. A kada smo nedavno govorili o tome čemu ih uči novinarstvo djeca su rekla strpljenju, da je u redu griješiti i ponavljati dok ne bude dobro, da upoznaju nove ljude i postavljaju dobra pitanja.

Definitivno svaki momenat pred kamerom. Za to se spremaju, tome se raduju i iskreno zaslužuju da im se priušti. Govoreći o aktivnostima koje preferiraju na novinarskim radionicama tu su svakako radijska ili uključenja sa terena, pripremanje pitanja za intervjue, čitanje reklama, zakazivanje snimanja, vođenje dječijih kvizova, kao i one koje smo sami osmislili i prilagodili (asocijacije, da li ste znali).

Svako od njih se izdvaja talentom za određenu oblast u čemu i jeste ljepota ove profesije. Neko posjeduje lijepu boju glasa, što je svako će reći dar za novinarstvo, drugi stavom oduševe sve pred koje stanu i odmah dobiju kompliment da su rođeni za kamere, neprocjenljiv je talenat za jedinstvene i maštovite priče kojima vas fasciniraju kada god ih podstaknete i pružite im priliku. Kao osoba koja radi sa njima, na zadatku sam da im ukažem koji su to dobri primjeri medijskih sadržaja sadašnjosti ili neke bliske prošlosti i koje bi bilo dobro da slijede.

U decembru smo samostalno pripremili novogodišnje sadržaje za naše profile u kreiranju kojih su djeca aktivno učestvovala. I ovom prilikom upućujemo veliku zahvalnost našoj drugarici Milici Radovanović koja je realizovala sve naše ideje koje su zaista sjajno prihvaćene što nas posebno raduje.

Povjerenje koje nam je ukazano od strane ekipe koja uređuje emisiju „Pustite djecu“ nam izuzetno znači i zahvalni smo im prvenstveno na prilici da budemo dio tako profesionalno kreiranih sadržaja redakcije programa za djecu RTCG. Većini naših polaznika je to prvo televizijsko pojavljivanje stoga je radost još veća, a iskustvo koje su stekli na ovaj način je zapravo najdragocjenije.

Uvijek me obraduje poziv da svoje dosadašnje novinarsko iskustvo i ideje koje smo razvili u školici podijelim sa djecom koja su raspoložena da saznaju nešto novo u vezi sa tim. Izazovno je zainteresovati ih kroz svega sat vremena ali kada im ponudite zanimljive primjere i podstaknete ih na igru onda nije teško uspjehom zaokružiti jedno takvo druženje. Tako je bilo i ovoga puta, kao glavnu temu odabrali smo kreiranje televizijske emisije, u sklopu toga su naučili šta je to špica i kako ona nastaje, zatim šta sve može biti tema za jednu emisiju ili novinarsku priču, ko učestvuje u kreiranju iste, i naravno situacija u kojoj su bili voditelji zamišljenog kviza za djecu očekivano ih je oduševila i podstakla da se uključe u igru.

Iako su djeca, važno je da prepoznaju ljepotu pravilnog govora, što osim u medijskim pojavljivanjima daje odlične rezultate i u njihovim školskim nastupima, i nastavnici to često prepoznaju. Na časovima uvijek imaju slobodu da govore i o temama koje nijesu novinarske već za njih važne gdje zapravo sva ta pravila primjenjuju u svakodnevnoj komunikaciji. Kultura dijaloga je obavezna u odnosu sa sagovornikom u suprotnom to neće izgledati profesionalno. Svakako prednost u usvajanju pomenutih sugestija jeste to što su djeca lijepo vaspitana i poznato im je koje su osnove lijepog ponašanja i ophođenja prema drugima što je vjerovatno jedan od najvećih uspjeha njihovih roditelja i svaka im čast na tome.

Budući da sam već pomenula da posvećujemo pažnju odnosu novinar – sagovornik, gostovanja umjetnika, novinara i voditelja su prilika da i sami osjete kako to izgleda.

Raduje me što je svaki poziv za učešće prihvaćen sa zadovoljstvom i što su pomenuti gosti a prepoznati kao sjajni sagovornici djeci pristupili profesionalno i temeljno odgovorili na njihova pitanja koja su prethodno sami osmislili i za koja često dobiju kompliment.

Očekivano ih najviše obraduje kada glumci izdvoje vrijeme za razgovor sa njima, jer su priče o talentu, dešavanjima iza kamere, neobičnim ulogama, efektima i kostimima teme koje ih najviše zanimaju. Posebnost ove profesije i jeste upravo mogućnost zanimljivih susreta i razgovora.

Savjetujem im da pronađu kvalitetne sadržaje kojih zaista ima i u pozorištu, na filmu, u muzici i neminovno novim poznanstvima. Da ne zapostavljaju kreativnost, da se trude, da čine dobro i da čuvaju svoju posebnost.