Jedan od ciljeva Access programa osnaživanje kapaciteta učenika

Besplatni program učenja engleskog jezika (English Access Microscholarship Program), koji finansira Vlada Sjedinjenih Američkih Država (SAD), implementira se u Nikšiću i Rožajama, a jedan od ciljeva je osnaživanje kapaciteta učenika da apliciraju za programe obrazovnih razmjena.
English Access Microscholarship Program je intenzivni, dvogodišnji, besplatni program za talentovane učenike koji ispunjavaju određene uslove.
Access Program podržava Američka ambasada u Podgorici, a implementira ga Udruženje nastavnika engleskog jezika Crne Gore (ELTAM).
Taj program je po drugi put pokrenut u Nikšiću, nakon uspješno realizovanog programa od oktobra 2015. do septembra 2017. godine.
Vodeća nastavnica Access programa u Nikšiću Milka Cerović kazala je da nikšićka grupa ima 25 učenika devetog razreda osnovnih škola i prvog razreda srednjih škola, izabranih iz sedam osnovnih i tri srednje škole.
Kako je navela, u Rožajama je u toku druga godina implementacije programa i grupa obuhvata 21 učenika iz srednjih škola.
Cerović je podsjetila da je Access Program takođe sprovođen i u Podgorici od 2016. do prošle godine.
„Cilj tog programa je da razvija kreativnost, timski rad i liderske vještine učenika, a prije svega da im omogući da usavrše komunikacijske vještine na engleskom jeziku i upoznaju se sa američkom kulturom i vrijednostima“, kazala je Cerović Agenciji MINA.
Kako je navela, časovi su koncipirani u obliku radionica i to pruža veće mogućnosti nastavnicima da primijene savremene metode i tehnike u radu.
Učenici, kako je dodala Cerović, nijesu ograničeni jednim udžbenikom, već nastavnici biraju materijale kroz koje će im približiti određenu temu, tako da oni budu vizuelno, sadržajno i ciljno prilagođeni.
„Učenici razvijaju kreativnost kroz dizajniranje kataloga, postera, pravljenje prezentacija, glumu i pjevanje. Kroz volonterski rad uče da budu društveno korisni, a kroz grupni rad, koji je prisutan skoro na svakom času, razvijaju timski duh i liderstvo”, kazala je Cerović.
Access program, kako je navela, trenutno se realizuje u više od 85 država svijeta, sa oko 100 hiljada učesnika, i to govori o njegovom međunarodnom značaju.
Cerović je rekla da je jedan od ciljeva Access programa osnaživanje kapacitete učenika da apliciraju za programe obrazovnih razmjena i u tom procesu budu konkurentni.
Kako je navela, prošle godine učenica Access Podgorica grupe osvojila je prestižnu Benjamin Franklin Transatlantic Fellowship stipendiju i predstavljala je Crnu Goru na tom programu u Americi.
Cerović je objasnila da se prilikom selekcije kandidata uzima u obzir više kriterijuma, kao što su ekonomski status porodica, broj članova, visina mjesečnih primanja i stepen motivisanosti i spremnosti učenika da se posvete dvogodišnjem programu.
Kako je dodala, učesnici dvije grupe koje su do sada završile program pokazali su da su u velikoj mjeri unaprijedili vještinu komunikacije na engleskom jeziku.
„Svakako da primjećujemo napredak, prije svega zahvaljujući čestim posjetama izvornih govornika, gostiju iz Ambasade SAD, kao i Fulbright profesora na razmjeni, ali isto tako i kroz stalnu diskusiju i razmjenu mišljenja o datim temama na engleskom jeziku tokom časova“, navela je Cerović.
Ona je kazala da je primjetno da su učenici tokom programa postali mnogo „opušteniji” u razgovoru, da su mnodo proširili vokabular i pokazuju mnogo veće samopouzdanje kada govore na engleskom jeziku, nego na početku.
Na pitanje da li je u Crnoj Gori učenju engleskog jezika posvećena dovoljna pažnja, sa obzirom na to da većina poslova zahtjeva napredniji nivo znanja, Cerović je rekla da je access program jedan od važnih napora u tom smjeru.
„Mi se kao nastavnici engleskog jezika, tokom svakodnevnog rada u školi, kao i putem brojnih dodatnih aktivnosti preko udruženja ELTAM i kontinuiranog usavršavanja, trudimo da doprinesemo da taj nivo znanja bude na što većem nivou“, navela je Cerović.
Kako je kazala, suština programa je u povezivanju učenika iz različitih škola i sredina, učenju o zajedničkim vrijednostima različitih kultura, prije svega američke i crnogorske.
Cerović je zaključila da saradnja sa lokalnom zajednicom i volonterske aktivnosti zauzimaju posebno mjesto u implementaciji programa.