Učenici OŠ “Jovan Draganić” učili kako mozak “čita” svijet
Povodom Međunarodnog dana pismenosti, učenici OŠ “Jovan Draganić” priključili su se nacionalnoj inicijativi Zavoda za školstvo Crne Gore “Pismenost za život, školu i budućnost”, pokazavši da savremena pismenost podrazumijeva mnogo više od čitanja i pisanja.
U okviru akcije “Čitamo zajedno – 15 minuta za pismenost”, treći čas započeli su čitanjem zanimljivog teksta o načinu na koji naš mozak “čita” i tumači slike. Nakon toga uslijedilo je istraživanje svijeta optičkih iluzija, kroz koje su učenici na zanimljiv i praktičan način povezali čitanje sa naučnim istraživanjem.
Posebnu pažnju privukla je Miler-Lajerova iluzija. Uz pomoć lenjira učenici su provjeravali dužinu linija i otkrivali zbog čega nam se čini da su jednake linije različite dužine.
Istraživali su i statične slike koje, zahvaljujući kontrastu boja i načinu na koji ih naš mozak obrađuje, stvaraju utisak kretanja, kao i niz drugih optičkih iluzija koje su izazvale radoznalost, smijeh i brojna pitanja.
Kroz ove aktivnosti učenici su došli do važnog zaključka: oči prikupljaju informacije, ali mozak stvara konačnu sliku onoga što vidimo.
Na ovaj način učenici su upoznali značaj naučne i vizuelne pismenosti, ali i spoznali važnost kritičkog promišljanja. Jer, kako su i sami mogli da se uvjere, nije uvijek dovoljno vjerovati onome što vidimo na prvi pogled – činjenice treba provjeravati, istraživati i donositi zaključke na osnovu dokaza.
Obilježavanje Međunarodnog dana pismenosti tako je spojilo čitanje, nauku, eksperiment i radoznalost, uz poruku da je pismenost vještina koja nam pomaže da bolje razumijemo svijet oko sebe.
